昆明日报2016年12月7日15版报道官渡区曙光小学围绕滇中药用植物在校园的栽种与驯化开展三项活动

来源:发表时间:2016/12/12 15:36:17访问次数:618

 


 

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曙光小学有群小药农

 

本报讯 记者张丽亚报道 丹参,番红花,蒲公英,香茅草……看似熟悉的字眼儿,可你却不一定认识他们的本尊哦。不过,在官渡区曙光小学,大部分学生不仅能准确说出这些药用植物的名字,还能讲出它们的功效。

“滇中药草多又好,包你药到小病消。清热解毒有良药,鱼腥草准见效……润肺又止咳,粥里加百合……”朗朗上口的生态规章里出现的植物,几乎都能在曙光小学寻觅到它们身影。

和其他小伙伴一样,六年级(1)班的沈妍、施瑜涵非常喜欢坐落在校园一角的玻璃温室。其实这是一个小型的昆明市青少年科技创新实验室。小巧的玻璃房内和周边的区域都栽种着很多植物,学校教科室主任王霜雪和孩子们更愿意称呼这些植物为“宝贝”。

“你看,这是极小种群物种富民枳,是国家二级保护植物,果实成为枳壳,可以入药。”王霜雪如数家珍。“闻闻这是什么味道?”她轻轻撇开一株绿色植物长长叶子的一小段。俯身,低头,凑近闻,一股熟悉的香气吸入鼻中,好似火锅汤底飘出的清香。原来这就是香茅草。王霜雪介绍,学校一直在做着《滇中药用植物在校园的栽种与驯化》的课题研究,通过师生共同观察记录,让孩子们了解身边的植物习性,激发他们的求知欲和探索欲。

沈妍、施瑜涵从三年级就加入了学校的科技小组,播种、浇水、发芽、松土、长大,她们见证了一株株药用植物的整个成长过程。“我们每隔一段时间,就会来记录它们的生长进度”,两位同学已经很了解植物的特性了,“香茅草可供食用,能提鲜”“蒲公英,清热解毒”“板蓝根还可以作生态扎染”,介绍起来滔滔不绝。

目前,围绕滇中药用植物在校园的栽种与驯化,曙光小学主要开展了三项活动。专项研究活动,包括药用植物的日常管养、国家二级保护植物富民枳的濒危研究及扩繁、野外考察、植物蜡叶标本的制作、绿色之旅系列活动——中科院植物研究所系列活动;班队活动,如主题班队,手抄报、绘画、展板、作文、演讲等;拓展活动,如生态扎染、做环保小卫士等等。这些活动渗透到教育教学的方方面面,还吸引了许多低年级学生积极参与,三(1)班的叶龙鑫、林纾安都是这个学期加入科技小组的。

校长史勋表示,学校正在积极申报国际生态学校。他认为,从小培养孩子认识自然、利用自然、保护自然,达到人与自然和谐发展是义不容辞的责任。学校建立了建立生态委员会,以学生为主体,借助教师、家长、社区、环保部门的力量共同实施环境评审。还制定了一系列行动计划进行监测与评估,以学科教学为载体,营造生态课堂,突出地方特色,把课内外课堂有机结合,让生态教育走进课堂。同时,设计出低中高段的生态规章。

据了解,国际生态学校项目是国际环境教育基金会在全球推展的五个环境教育项目之一,是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目。该项目也是环保部宣教中心作为中国代表机构加入国际环境教育基金会后,首次在中国启动的全球性环境与可持续发展教育项目。